Brièvement

Entrevue cognitive vs interrogatoire de police

Entrevue cognitive vs interrogatoire de police

Dans cet article, suite de la psychologie du témoignage, nous allons aborder quelques questions liées aux techniques d'obtention des dépositions des témoins, victimes ou suspects. Plus précisément, le entretien cognitif, en tant que technique utilisée par les psychologues judiciaires experts dans le domaine pénal et criminel.

Interrogatoire de police ou entretien standard

Traditionnellement, l'entretien dit standard a été utilisé. obtenir des informations, par exemple dans le domaine de la police. Dans un entretien standard, deux phases sont distinguées:

  • Phase narrative: où une question simple est posée: que s'est-il passé? ou dis moi de quoi tu te souviens. Les informations obtenues dans cette phase se caractérisent par leur précision. Il n'y a aucun risque d'induire la réponse de la personne interrogée. Cependant, cela s'accompagne d'une énorme pauvreté de détails
  • Phase interrogative: La personne interrogée répond à des questions spécifiques afin de réduire cette pauvreté de détails. Cependant, certains risques dépendent du type de question posée et de sa structure interne

Types de questions dans l'entretien standard

Ils diffèrent deux grandes catégories de questions:

  • Le questions ouvertes Ils nécessitent une déclaration détaillée. Ce serait le genre de questions posées pendant la phase narrative
  • Le questions fermées Sont ceux auxquels on répond avec peu de mots. Les auteurs à leur tour les différencient en trois types:
    • Identifiant: exiger la description des personnes, des lieux, des moments….
    • Sélection: questions à choix multiples parmi lesquelles une réponse doit être sélectionnée.
    • Oui- Non: Ils répondent uniquement par oui ou non.

Chacun de ces types de questions fermées a ses propres problèmes.

  • Oui-non: parti pris affirmatif Il a tendance à toujours répondre oui, quel que soit le contenu de la question.
  • Sélection: le risque de contamination est plus grand. Vous induisez une réponse qui peut être fausse.
  • Identifiant: peut contenir des informations post-événement qui contaminent la mémoire de la personne interrogée. Par exemple, à quoi ressemblait l'arme? Cela peut conduire à une description d'une arme que vous n'avez jamais vue et que vous vous souviendrez désormais d'avoir vue. L'arme existait peut-être dans le récit erroné d'un autre témoin.

Donc, le risque de questions fermées Dans la deuxième phase de l'entretien standard, la question peut être suggestive. Autrement dit, indiquez quelle est la réponse souhaitée. Cela nous amène à une conclusion:

Il est possible de poser des questions partiales qui induisent une fausse réponse chez les personnes interrogées. Tout cela a conduit certains psychologues expérimentaux à développer une procédure d'entretien alternative qui permet d'obtenir un maximum d'informations sans risque de suggérer la réponse. Cette technique est connue sous le nom de entretien cognitif

Entretien cognitif

L'entretien cognitif est basé sur 2 principes de mémoire largement acceptés.

  1. Les traces de mémoire sont composées de diverses caractéristiques et L'efficacité de la mémoire dépend du nombre de fonctionnalités liées à l'événement qui ont été encodés
  2. Il existe une grande variété de des indices qui facilitent la mémoire ou différentes façons de récupérer l'événement codé. Les informations qui ne sont pas accessibles d'une manière peuvent l'être par une autre.

Fisher et Geiselman (1992) proposent quelques exigences permettant de comprendre la procédure de entretien cognitif:

  1. Minimisez les sources de distraction inutile car la mémoire demande de la concentration.
  2. La mémoire est influencée par les pensées, les réactions émotionnelles, l'état psychologique et l'environnement physique qui existait pendant l'événement. Recréer ce contexte au moment de l'entretien peut être très utile.
  3. Si le témoin a tort ou ne se souvient pas d'un détail, cela ne signifie pas que le reste des informations que vous avez fournies ne sont pas fiables.

Qu'est-ce que l'entretien cognitif?

Se compose de 4 techniques générales et quelques complémentaires pour se souvenir des détails.

  1. Rétablissement du contexte: elle consiste à reconstruire mentalement le contexte physique et personnel qui existait au moment du crime. Par exemple, les détails physiques de la scène, leurs réactions émotionnelles, décrivent les sons, les odeurs, la température, la luminosité, etc.
  2. Signaler tout: On vous demande de dire tout ce dont vous vous souvenez, y compris des informations apparemment non pertinentes.
  3. Changement de perspective: le témoin est prié de se mettre à un autre endroit sur les lieux et de rapporter ce qu'il a vu (objectif, retrouver le plus de détails).
  4. Rappelez-vous dans un ordre différent: Il s'agit du témoin se souvenant de l'événement dans un ordre différent. Ex. Commencez à compter à partir de la fin ou de la moitié.
    • Techniques auxiliaires pour se souvenir des détails (seulement si nécessaire):
      1. L'aspect physique est-ce que l'attaquant a rappelé quelqu'un connu? Y avait-il quelque chose d'inhabituel sur son visage?
      2. Noms: si vous pensez qu'un nom a été donné mais que vous ne vous en souvenez pas, essayez de vous souvenir de la première lettre, du nombre de syllabes.
      3. Conversations et traits de langage: si des mots inhabituels ou étrangers étaient utilisés, quelqu'un parlait avec un accent ou un bégaiement….

La recherche montre comment l'entretien cognitif permet d'obtenir des informations plus précises sur les personnes, les objets et les situations. en même temps cela n'augmente pas les erreurs.

Les avantages de l'entretien cognitif par rapport à la norme sont

  • Obtenir des informations très riches
  • L'assurance que cette information n'a pas été biaisée par la personne interrogée

Les inconvénients de l'entretien cognitif

  • Son coût et sa complexité temporaires
  • Cela nécessite la formation des enquêteurs

Les références

  • Godoy, V. et Higueras, L. (2005). Application médico-légale de l'entretien cognitif: description, évolution et situation actuelle.Annuaire de psychologie juridique15, 41-54.
  • González Álvarez, J. L., et Ibáñez Peinado, J. (1998). Application policière de l'entretien cognitif.Clinique et santé8(1), 61-77.
  • Coiffure, J. I. (2008). L'entretien cognitif: une revue théorique.Psychopathologie clinique légale et légale8(1), 129-160.

Vidéo: Les secrets des interrogatoires et des auditions de police - Fabio Benoit & Olivier Gueniat (Novembre 2020).